Работа с расстройствами пищевого поведения (РПП) в психодинамических подходах

Приглашаем вас на программу повышения квалификации «Работа с расстройствами пищевого поведения (РПП) в психодинамических подходах»!

РПП, возникшее в середине ХХ века, к началу XXI столетия становится одним из самых распространённых психических расстройств. Современная психиатрия, фармакология и поведенческие подходы в психотерапии направлены на снятие внешней симптоматики данных расстройств. При этом глубинные причины РПП, связанные с процессами, происходящими во внутрипсихической структуре человека в контексте его отношений с едой – не учитываются, симптомы имеют тенденцию возвращаться либо менять локализацию.

Настоящая программа подробно изучает глубинные внутренние конфликты, лежащие в основе РПП, рассматривает архетипическую природу расстройства и предлагает методы исцеления.

Материалы, рассматриваемые в программе, и предлагаемые методы работы, подходят для таких расстройств, как: все виды зависимостей, самоповреждающее поведение, суицидальное настроение, ипохондрия, дисморфофобия, гендерная дисфория, депрессия, ранние детские травмы и многие другие.

Программа подходит для аналитических психологов, психотерапевтов, работающих в психодинамических подходах, а также для специалистов, желающих овладеть глубинными методами работы с данными видами расстройств.

Ноябрь 2025 года, даты и время проведения занятий уточняются.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Стоимость программы в 2024 году: 14 000 ₽ в месяц, оплата всего курса целиком 78 000 ₽

Смотрите запись вебинара по программе на нашем YouTube-канале: https://youtu.be/V_pFeVIsN9o?si=5jbgpqSG7Ci4ZwEB

И в ВК: https://vk.com/video-213516010_456239063

Содержание программы:

1. РПП – проблема XXI столетия. Общий взгляд на проблему с точки зрения психодинамических подходов: симптом и истинные причины возникновения расстройства. Обзор психодинамичских подходов: классический психоанализ, традиция объектных отношений (британская школа), теория влечений (французская школа), юнгианский анализ.
2. В аналитическом кабинете. Обращение клиента в терапию. Первичный запрос, перенос, контрперенос. Процесс терапии в психодинамических подходах. Терапевтические инструменты. Психоаналитическое диагностическое интервью.
3. Психоаналитическая психодиагностика РПП. Уровни развития личностной организации клиентов с РПП: невротический, пограничный, психотический.
Защитные процессы. Типы организации личности: нарциссический, шизоидный, параноидный, депрессивный и маниакальный, садо-мазохистический, обсессивно-
компульсивный, истерический, диссоциативный.
4. Основные виды РПП: Нервная анорексия, булимия, компульсивное переедание с точки зрения психодинамических подходов. Другие виды расстройств пищевого поведения.
5. Ребенок и еда. Подростковость и РПП.
6. Возникновение РПП. Новейший взгляд. Тело. Схема тела. Формирование образа тела. Бессознательный образ тела (Франсуаза Дольто). Я-кожа: телесные и психические оболочки (Дидье Анзьё). Работа символизации (Рене Руссийон).
Символизация как переход от инкорпорации к интроекции (Мария Торок). Формирование эрогенного тела (Пьера Оланье).
7. РПП как особый вид патологической защитной организации. Холодная материнская травма. Патологические убежища.
8. РПП как специфический женский невроз – новейший взгляд (Жанин Шассге-Смиржель, Жаклин Шаффер, Андре Грин). Женщина и женское. Женское безумие. РПП как проблема женского.
9. Юнгианский взгляд на РПП (Марион Вудман). Личное бессознательное: Родительские комплексы. Ужасная мать. Отсутствующий отец (Сьюзан Шварц). Коллективное бессознательное: Инициационные процессы. Патологические
инициации и их влияние возникновение и развитие РПП.
10. Юнгианская сказкотерапия и РПП. Юнгианское проживание сказки.

Структура занятия включает в себя теоретическую часть, групповое обсуждение и рефлексии (шеринг), обсуждение трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и
опытные терапевты, рассмотрение завершенных кейсов, упражнения, групповые супервизии. Отдельная встреча будет посвящена юнгианскому проживанию сказки.

Преподаватель программы:

Круглякова Елена Геннадьевна — аналитический психолог, кандидат психологических наук, клинический психолог, юнгианский сказкотерапевт, судебный эксперт-психолог в СППЭ. Действительный член ПСАП.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОГРАММУ